為深入貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào))精神,落實(shí)《教育部 工業(yè)和信息化部 中國(guó)工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科 實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見(jiàn)》(教高〔2018〕3號(hào))要求,深化產(chǎn)教融合、校企合作,通科仿真與高校深入實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。通過(guò)企業(yè)申報(bào),經(jīng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專(zhuān)家組核定,通科仿真入圍高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2021年企業(yè)名單,此次已是通科仿真第四次入圍高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目企業(yè)名單。本次獲批項(xiàng)目涉及“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”及“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)”兩個(gè)方面,共立項(xiàng)6項(xiàng)合作項(xiàng)目。通科仿真2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單如下:
項(xiàng)目編號(hào) | 公司名稱(chēng) | 項(xiàng)目類(lèi)型 | 承擔(dān)學(xué)校 | 項(xiàng)目名稱(chēng) | 負(fù)責(zé)人 |
202102158001 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 北京化工大學(xué) | PLC原理及實(shí)驗(yàn)課程沉浸式教學(xué)探索 | 趙眾 |
202102158002 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 河北工業(yè)大學(xué) | 新工科實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)模式研究與推廣-以電工學(xué)實(shí)驗(yàn)為例 | 張雪輝 |
202102158003 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 基于模塊化電工電子虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐 | 崔振 |
202102158004 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 濱州學(xué)院 | 基于OBE理念的《電工電子學(xué)》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革與實(shí)踐研究 | 谷倩倩 |
202102158005 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 基于OBE-CDIO融合的《電氣控制與PLC》課程教學(xué)模式探索 | 馬百杰 |
202102158006 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 | 西安交通大學(xué) | 基于虛實(shí)結(jié)合電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐 | 遲曉紅 |
202102158007 | 大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司 | 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) | 天津城建大學(xué) | 基于虛實(shí)結(jié)合智能型實(shí)驗(yàn)技術(shù)的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用 | 李梅 |
我公司將為已立項(xiàng)項(xiàng)目提供有效支持,保證項(xiàng)目的順利實(shí)施,今后,通科仿真將繼續(xù)憑借自身行業(yè)優(yōu)勢(shì),投身于高校產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,全面推行校企協(xié)同育人,形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展格局,完善需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。