為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)〔2017〕95號)精神,落實(shí)《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科 實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》(教高〔2018〕3號)要求,深化產(chǎn)教融合、校企合作,通科仿真與高校深入實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。通過企業(yè)申報(bào),經(jīng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組核定,通科仿真入圍高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2020年第一批企業(yè)名單,此次已是通科仿真第三次入圍高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目企業(yè)名單。本次獲批項(xiàng)目涉及“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”及“師資培訓(xùn)”兩個(gè)方面,共立項(xiàng)20項(xiàng)合作項(xiàng)目。通科仿真2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單如下:

我公司將為已立項(xiàng)項(xiàng)目提供有效支持,保證項(xiàng)目的順利實(shí)施,今后,通科仿真將繼續(xù)憑借自身行業(yè)優(yōu)勢,投身于高校產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,全面推行校企協(xié)同育人,形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局,完善需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。